Истории про учеников

Переехали с мужем и двумя детьми, сыном и дочкой (12 и 13 лет), в трёхкомнатную квартиру. Одна комната прям большая и с большой лоджией, две других поменьше. Муж говорит: "Одну комнату дочери, другую — сыну, а мы с тобой в большом зале на раскладном диване". Дети, естественно, поддержали отца, ведь раньше мы жили в тесной двушке, и каждому хотелось свою комнату. Я говорю: "Нет, милые мои, так не пойдёт. Я репетитор, работаю дома, ко мне приходят ученики, я занимаюсь удалённо, мне нужно рабочее место. Я и так в прошлой квартире занималась на тесной кухне, куда все периодически заходили то поесть, то попить, и мешали мне, поэтому самую маленькую комнату я заберу себе в качестве кабинета; ещё одну маленькую комнату нам с мужем под спальню с хорошей кроватью и матрасом. Самую большую комнату детям, мы её зонируем, благо там два окна, и там поместятся и спальные места, и игрушки, и столы, и шкафы для детей. А функцию зала выполнит кухня, туда можно поставить диван". Муж и дети упёрлись.

Не понимаю водителей, которые, стоя за учебными машинами, когда бедный ученик не может тронуться с первого раза, глохнет, начинает еще больше нервничать, они начинают сигналить, психовать, хотя потеряли всего несколько секунд. Пусть вспомнит себя, когда учился водить! Не думаю, что все с первого раза получилось.

У меня в школе была училка - на вид самая обычная тётенька, но очень харизматичная с мощной силой убеждения. Не знаю, как объяснить, но ни разу не слышала, чтоб она повышала голос, но на её уроках всегда было спокойно и даже отпетые хулиганы не безобразничали. К ней в класс стаскивали самых трудных учеников со всей параллели, и они как-то выравнивались! Мой сосед (старше меня лет на десять) в своё время говорил, что если б не она, пошёл бы по кривой дорожке. Не знаю, в чём была суперсила этой учительницы, но недавно узнала, что на её собственного сына она не распространялась - он два раза отсидел за торговлю наркотой и умер, не дожив до сорока.

Я психолог, но работаю репетитором. Точнее, так думают родители моих учеников, когда нанимают меня - «вот тебе, ребенок мой, репетитор! Только учись!». Но по факту мы с ребенком работаем не над успеваемостью, а над мозгами, над стеснением и страхом. И по прошествии некоторого времени оценки ползут вверх, а меня на занятии встречают счастливые и уверенные в себе дети. И вот когда мои ученики абсолютно бесстрашно уходят на экзамен, спокойно его пишут, тогда-то я и открываю родителям всю правду.

Была на встрече с учениками, пришла с замотанной рукой, так как повредила плечо. Все спрашивают, что случилось... А я загадочно-печально отвечаю "не хочу об этом говорить...". Жалеют меня, кто-то думает, что попала в аварию или муж избил, или бандит напал. А мне стыдно признаться, что шла пьяная домой и не заметила, как кончились дорожка под ногами.

Когда мне было 12 лет, мы с семьей поехали на море. Не помню, как называется, когда в песке вымывается яма водой и течение назад несет. Так вот в последний день отдыха, утром, я с родителями пошла к морю. Они уплыли в закат, а мне разрешили у берега поплескаться. Походила немного по пляжу и зашла в воду. В жопе что-то зачесалось и дёрнуло меня поглубже немного зайти. А там эта яма вымытая. Я, блин, с жизнью уже прощалась, благо, рядом тренер с учеником были и вытолкнули меня на берег. Всё ещё помню. А если бы не они...

В 2002 году в восьмом классе каждому классу нашей школы выделили пожилую семью или одиночку для еженедельной помощи. Нашему классу досталась старушка, совместно проживающая с 40-летним сыном-алкашом. Каждую пятницу двое должны были ходить помогать ей, но бабка всегда отказывалась от помощи. Тут выпала честь пойти мне с ещё одним пацаном. Мы пришли, предложили помощь. Вышел пьяный бабкин сын, обматерил нас и спустил собак. Еле ноги унесли. После этого случая помощь учеников старикам в нашей школе отменили.

Родной язык можно забыть! Особенно при отсутствии практики. Я лингвист, последние 10 лет прожила в Чехии, где преподавала французский в частной англоязычной школе. Друзей там русских не было, учеников практически позже. И вот я возвращаюсь на родину и осознаю, что не помню, как будет "автобусная остановка". На английском, чешском и французском помню, а на родном русском – нет! Вспоминала минут 7-10 точно.

Работаю учителем начальных классов. Есть в классе одна милая, добрая девочка, способная, выполняет задания, иногда ошибается. Но ее мама хочет больше! Хочет дополнительных заданий для дочки на все выходные, больше контрольных, больше стихов наизусть, хотя нагрузка у учеников и без того существенная. Ходит в школу постоянно, и мне приходится подчиняться, так как директор не желает с ней проблем. Может, из девочки и вырастет умная барышня, но сейчас мне ее жаль.

Каждый мой поклонник, как только узнает, что я по образованию преподаватель английского, просит позаниматься с ним. Постепенно свидания заменяются уроками, и они становятся моими учениками. Заебали! Я трахаться хочу!

Особенности преподавательского дискурса: когда я говорю "мой бывший", "моя бывшая" — это о студентах и учениках. Но, поверьте, грустно так же.